منهج المرحلة المتوسطة
المنظور العام:
تركّز مدرسة المدينة الأمريكية في المرحلة المتوسطة على تعزيز أفضل المعايير التعليمية المعتمدة. وتُوفّر معايير الدولة الأساسية المشتركة أهدافًا تعليمية واضحة ومتسقة تُمكّن الطلاب من الاستعداد الأمثل للمرحلة الثانوية وما بعدها. توضح هذه المعايير بدقة ما يُتوقع من الطلاب تعلّمه في كل صف دراسي، بما يُساعد أولياء الأمور والمعلمين على فهم ما يتعلّمه الطلاب ودعمه.
وفي إطار سعينا نحو اعتماد نظام تعليمي متميز، نُولي اهتمامًا كبيرًا بالتكنولوجيا، حيث يقوم التعلم في هذه المرحلة على:
- البحث والتحليل المبني على الأدلة
- وضوح المعايير وسهولة فهمها واتساقها
- مواكبة المتطلبات الجامعية والمهنية المستقبلية
- الاعتماد على محتوى دقيق وتطبيقه من خلال المهارات العليا للتفكير
- البناء على نقاط القوة والدروس المستفادة من المعايير الحالية
- التركيز على التفكير النقدي والمناقشات الصفية الفاعلة
- إعداد الطلاب للمنافسة في بيئة عالمية
الرياضيات:
يتم التركيز على مجموعة محددة من المهارات والمفاهيم الرياضية. يتعلم الطلاب المفاهيم بشكل تدريجي ومنظم خلال العام الدراسي وعبر الصفوف المختلفة. كما تُشجّع هذه المعايير على استخدام الرياضيات في حل المشكلات الواقعية.
اللغة الإنجليزية:
يُتوقّع من الطلاب قراءة النصوص الأدبية والقصص، بالإضافة إلى نصوص علمية واجتماعية أكثر تعقيدًا تُعزّز المعرفة بالمفاهيم الأساسية. يتم تشجيع الطلاب على التفكير التحليلي من خلال طرح أسئلة تُعيدهم للنصوص، مما يُعزّز مهارات التفكير النقدي، وحل المشكلات، والاستعداد للحياة الجامعية والمهنية.
العلوم:
نُطبّق منهجًا ثلاثي الأبعاد في تعليم العلوم يركّز على الفهم العميق للمحتوى وتطوير المهارات الأساسية مثل: التواصل، التعاون، طرح الأسئلة، حل المشكلات، والمرونة. هذه المهارات تُعدّ ركيزة مهمّة لنجاح الطلاب في حياتهم التعليمية والمهنية.